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第945章 二創文化,學生的思維錯誤 (7/7)

不應該是先學習某個方面的知識,然後再去找工作。

而是先確定工作目標,然後學習相關的知識。

舉個例子。

我要當物理學家。

物理學家是甚麼?

理科。

好,那就文理科選擇裏選理科。

然後兩條路,一條,集中一點,登峯造極。

就專攻物理。

第一個小目標,校內滿分。

第二個小目標,參加物理競賽。

第三個小目標,拿到特殊招生名額。

直接晉升。

而在這裏,加入天賦不足夠高,拿到名額。

那麼,就必須得放棄幻想,放棄偏科特權,因爲沒有這個能力拿到特權。

和別的高考生一樣,做均衡。

哪怕知道均衡會浪費很多時間,但也要做,因爲這是“成爲物理學家”所必需的。

你需要一個物理方面強大的大學。

高考。

然後考上大學,進行相關方面的學習。

最後兩個結果:一個是起飛,直接進入國家單位。一個是撲了,畢業後出來找工作。

這纔是正確的思維和應該走的路,目標需要在一開始就定好。

而現在呢?大部分的人都是隨波逐流,人云亦云,只知要考試,只知要學習。

但考試爲了甚麼?學習來爲了甚麼?

最後拿着一張畢業證,茫然看着社會,不知要找甚麼工作。

到處碰壁,選了個和自己專業不對口的工作,但也總比沒有好,然後工作得十分難受,從頭開始學習專業知識。

這是人生不清醒所導致的痛苦啊。