這一場被正英帝和吳皇后提前組織好的‘密謀’政變。
右手倒給左手的手法。
打亂了所有人的計劃。
就連這次模擬推演中，身處於局外人狀態的陸成安，也不得不打起精神去揣摩正英帝到底是在打甚麼樣的算盤。
【正英二十二年一月，吳皇后臨朝稱制、‘挾威而立’，上萬禁軍瞬息之間的功夫就控制住了天京府，正英帝選擇退居西苑，他以調養身體爲由，放權於吳皇后主治朝政。】
【吳皇后更改年號爲——明德，正英帝默許了此事。】
【朝堂之上的百官對吳皇后在正英帝還未駕崩之時...就擅改年號一事而議論紛紛，但看在正英帝沒有阻攔的意思，也大多不敢站出來持反對的意見。】
【明德元年，吳皇后對科舉制度進行了一定程度上的改制。】
【首先，吳皇后改進了考試內容中的科目，不光是詩詞歌賦、文章策論、對雜學等等學術，通通都放納於考試內容中。】
【其次，每年科舉考試的主考官都要以更嚴格的要求篩選，並由皇城司負責考場上的秩序，巡邏考生有無作弊的情況。】
【最後，規範了南榜和北榜的諸多細節，北榜只錄取北方科舉成績排名前五十的學生，南榜只錄取南方科舉成績排名前五十的學生。】
【而在殿試時，這些學生則是一同入殿，皇室再從這一百位學子中挑選出狀元、探花、榜眼。】
【此外，吳皇后一定程度上提高了武舉考試的地位。】
科舉制度打破了門閥制度的出身限制，對國家而言，大大拓寬了選拔人才的基礎，爲選人任人開闢了更大的空間。
對社會而言，這是給出身低微的人尋找到了一條上升通道。
最早提出科舉制的人是隋文帝。
一方面是隋文帝他打算用這個東西拿來對付門閥的法寶，另外一方面可以選拔出一批真正有學識的人出來做官，而不是使用那些通過關係走上臺前做官的草包。
只不過隋文帝楊堅只是提出，沒有正式創立。
正式創立科舉制度的人是隋煬帝楊廣。
但真別把楊廣想得太好了，鼓吹楊廣是千古一帝，功在千秋的人，真該想想那些被楊廣給坑死的普通老百姓。
這傢伙是不把人當人的，只把自己的利益放最重，世家子弟在他眼裏都是小韭菜，更何況那些窮苦人家。
隋文帝楊堅推出科舉制可能真存有選拔人才的想法。
楊廣可能是單純不爽那些門閥世家跟他搶奪權力，畢竟門閥的影響力在當時那個局勢下又大，他楊廣還不好弄這些人，所以就試圖啓用這個制度想往死裏搞那些門閥。
可惜的是，別說是楊廣了，後面的大唐都沒能使用科舉制度，將門閥壟斷的問題給解決。
政策是好政策，人未必是好人。