其實她說的我懂，但短時間想要快速提升，我這辦法最簡單。
至於高中大學，能不能上我不知道，但數學這種科目，如果不是精通，除了應付考試，真的作用不大。
「嗯，知道了。」我一邊劈柴一邊應道。
「你啊，我看你這樣，多半又是左耳進右耳出。」江老師一臉無奈的看着我。
「老師，你又不是不知道，我對學習真的沒甚麼興趣，很多知識，以後的生活根本用不到。」
「而且我只想做警察，抓壞蛋，我覺得這樣的生活纔有意義，而不是揣着高學歷，坐在辦公室等升職。」
老實說，我至今爲止，都想不明白，爲甚麼當警察需要學歷，調查犯罪，可以讓專業的人去做。
警察，只要背好法律條文，以及規章制度，再加上行動敏捷，這就夠了啊。
我看電視上，有些混混改邪歸正，都能去當警察，怎麼我想當警察，就必須要讀書呢？
「江老師，你說對於成績不好的孩子，讀書的意義，除了明辨是非，還有甚麼？」我不禁好奇的問道。
像我爸說的，讀書是爲了學會做人，但小學纔有思想品德的課程，到了初中，高中，甚至是大學，根本沒人在意這些東西。
那麼一個孩子，他成績不好，對學習不感興趣，一直讀書的意義在哪？
混日子，浪費家裏的錢？
我想當警察，卻要爲了當警察，花無數的時間，去學習當警察根本用不到的知識，難道不該培養我的正義感，以及道德標準嗎？
「因爲社會需要很長的時間，去發現你的優點，再着重培養。」
陳老師不知道甚麼時候站到我身後，她敲着我的腦袋回答道。
「還有甚麼不懂的，老師今天給你解答一下。」
江老師搖着蒲扇走回房間，陳老師當即坐了上去，笑嘻嘻的看着我。
「你這回答跟沒回答一樣。」我撇了撇嘴。
顯然陳老師的回答，根本無法替我解惑。
「甚麼叫跟沒回答一樣？」
「小學，初中，高中，這是階段性的，如果你文科特別好，那你可以向作家的方向發展，數學好，可以參加奧林匹克，英語好的話，也能做個翻譯，國家需要多樣化的人才。」
「而且你這麼大的孩子不讀書能幹嘛？學校是個小型社會，你只有適應了校園生活，才能慢慢認知到人性的複雜，以後出社會了，才能好好的，穩定的生活。」陳老師躺在椅子上，老神在在。
「心智不成熟的時候就需要有老師看着，過早進入社會，是不穩定的因素。」
她分明就是在點我，就差明說我是不穩定的因素了。
「切。」
我不以爲然的揮舞着斧子。
「那陳老師，我問你，像我這樣的人，如果當不上警察，沒有一份正當職業，就算在學校待再久，以後做壞事的幾率有多大？」
我看向陳老師問道。
「幾率是零。」她看着我，沒有任何猶豫。