她又按了旁邊的鍵，聲音高了一些。
再按一個，又不一樣。
方老師看着她好奇又專注的樣子，沒有打擾，只是靜靜地坐在一旁。
從那以後，每天練習結束後，方老師會允許悅悅在鋼琴前坐五分鐘，可以按她自己的方式熟悉鋼琴。
悅悅很守時，從不超時，但她會認真地用一根手指，從低音區慢慢按到高音區，再按回來，耳朵豎得直直的，彷彿在聆聽每個音符訴說的祕密。
這天方老師正單獨給悅悅正上課呢。
「方老師，團長讓你去辦公室開會！」
「哎，我這就去。」
臨走前，方老師讓悅悅自己在房間裏練發聲，或者看看書。
「我大概一個小時回來，渴了壺裏有水，餓了桌上有餅乾。」
「方老師放心，我會乖乖的。」
悅悅重重的點頭保證。
方老師走後，房間裏一下子安靜下來。
悅悅按照計劃練了二十分鐘發聲，又做了會兒暑假作業。
然後她坐在書桌前，看着窗外的梧桐樹發呆。
陽光通過樹葉縫隙，在書桌上灑下晃動的光斑。
樓下傳來隱約的歌聲，是合唱團在排練。
遠處有自行車的鈴聲，有賣冰棍的吆喝聲。
一切都很平靜。
但悅悅的目光，不由自主地飄向了那架黑色的鋼琴。
鋼琴靜靜地立在那裏，琴蓋合著，像一個沉默的朋友。悅悅想起昨天方老師彈的一首曲子，旋律很美，像月光下的湖面。
她記得老師的手在琴鍵上移動的順序，大概是在這裏…然後這裏……
鬼使神差的悅悅走到鋼琴前，輕輕掀開琴蓋。
黑白分明的琴鍵展現在眼前。
悅悅往門口看了看，確定方老師還沒回來。
她心跳得有點快，但一種強烈的衝動驅使着她。
悅悅學着方老師的樣子，把雙手放在琴鍵上。
右手食指按下了記憶中的第一個音。
一個音符跳了出來，在安靜的房間裏顯得格外清晰。
悅悅嚇了一跳，趕緊縮回手。
但等了一會兒，甚麼也沒發生。
她膽子大了一點，又試着按下第二個音，然後第三個……
她其實根本不懂樂理，也不知道自己按的是甚麼音，只是憑着模糊的記憶和感覺，用一根手指，斷斷續續地按出幾個音符。
悅悅的小臉繃得緊緊的，她的耳朵捕捉着每一個聲音，手指尋找着下一個的位置。
就在這時，門被輕輕推開了。