王揚吃了筷魚肉，笑意微妙：
“這個怎麼說呢......嗯......反正是妙不可言吧！王爺得這樣的謀士相助，那真是，真是......很奇妙呀！”
李敬軒忍無可忍：
“王揚！你——”
“王揚你可別小瞧人！”巴東王先一步說道，一副爲李敬軒仗義執言的表情！
“人家文才學問雖不如你，但要論起軍機籌策，地理兵略，甚麼形機之變，甚麼治道山川甚麼的，你在人家眼裏，不過小兒一般！”
巴東王說完，求證似的看向李敬軒，不確定道：
“是這麼說的吧？”
李敬軒昂首應道：
“不錯！昔庾徵西謂杜乂、殷浩曰：‘此輩宜束之高閣，俟天下太平，然後議其任耳’！臣以爲王揚正類於此。在座諸位皆經綸才士，當知敬軒此言非虛。”
郭文遠率先附議：
“李恭輿所言甚是。王揚之才，可飾昇平，難紓急難！”
陳啓銘跟進：
“王揚使之居學館，則光彩奪目；使之當籌略，則未免踟躕爾！”
陶睿毫不客氣，直接下了斷語：
“王揚才足動聽，不足爲用；可以飾治，不可以救亂。”
薛紹斟酌了一下，也表態道：
“華彩過炫，易蔽實能。王揚之才，宜逞於章句之間，其他則誤事。”
衆人紛紛下場，表面上是貶抑王揚才幹，其實真正目的是要堅巴東王之殺心。
孔長瑜本來就不贊成殺王揚，之前見巴東王態度似有轉機，便暗暗想該如何進言，現在見李敬軒等人羣起攻之，站起反對道：
“臣以爲不然，文章經國大業，不朽盛事！
子產潤色辭令，非惟刑書；賈生痛哭漢庭，豈在兵甲？
相如諭蜀而邊患息，士衡作論而興亡明！
《易經》言‘鼓天下之動者存乎辭’，《論衡》雲：‘漢因此能制九州者，文書之力也’。
章表疏議，教策移檄，莫非軍國大用！
自古三寸之舌，能退十萬之師；一尺之牘，可移四海之心！
此皆文德潛運、社稷收功之明驗也！
至於三墳五典，昭天地之理；六籍四術，明治亂之規。
上敷王道以安天下，下弘教化以定民心。
治亂興亡之樞，經綸濟世之方，俱在典謨。
故累世以經術爲治，崇儒尊學，不惟紹述聖王之志，亦在通其義可以決事；明其用可以馭時。
治學明經，以其能察安危、辨得失、斷疑似、定大計！非徒守章句而已！
此智士所共知！前史所共見！
王揚地胄清華，閥閱昭彰！
經學超羣，爲荊州之表！