“那請您用德和正去除妖。”
“而不是帶着兵丁和百姓講道理。”
縣令雖然不知道該怎麼做，可知道不該怎麼做，刺的很準。
周郡守當即臉色漲紅！
又不能反駁，畢竟他安排的獵戶以及衛兵們進入大山後全部失蹤，可能已經餵了大蛇。
現在正在張貼告示請民間奇人來將樂縣解決妖患。
實在不行就寫信給老師，不過那是最後一步。
“大人，錢塘來人”
話剛說完，手下就稟報錢塘許公子來了。
周舉有些疑惑，他剛來揚州還不知道這位長袖善舞的許公子是何方神聖。
經過手下的科普才知道原來還有這種風雲人物，本能就有些不喜。
而且老師怎麼可能會和一個年輕人一見如故呢？
就算有才華又怎樣，性情不對付照樣捱上一拳。
他在邊陲地帶勤勤懇懇的當官喫苦，最看不得這種圓滑人物。
尤其是見面的那一刻，排斥感達到頂峯。
好一個丰神俊朗的書生，儀容俊秀，雙目清耀，氣質超羣不凡。
身後竟然還跟了三個學生，襯托的其更有幾分宗師氣度。
得出結論，這是個很不一般的小白臉。
簡單打過招呼之後有些意外的接過了信件，竟然真的是老師寫來的？
於公在信中先是關心了一下學生的近況，周舉有些感動。
自己之前在南方邊陲乾的..磕磕絆絆，無顏面對老師。
隨後提了蛇妖之事已經沸沸揚揚，朝中上下都在關注。
周舉又有些羞愧，人在混的不好的時候，是不希望被在意的人知道的。
信中最後說了許宣是給他請的救兵情緒一下就不好了。
儒俠說話很直，尤其是給弟子寫信的時候非常不婉轉。
總結起來就是你小子太菜，老師不得不搭人情幫你收拾爛攤子。
好好學着點許宣的手段，但凡能從中領悟一二都大有裨益。 看得出於公是非常相信某人的鑽營能力，尤其是交朋友的能力，以及拉背景的能力。
區區三年可以和江南另外兩大書院保持非常友好的關係就已經給自己打好了堅不可摧的根基。
揚州境內數郡之中已然遍佈盟友，吳郡更是成了自留地。
並且這個關係網還在往外輻射，通過老教授的關係網進行蔓延，通過學院往年的畢業生進行傳播。
陸家的那個小子就要進京履職，還有桐廬的西門縣令好似也在運作甚麼。
秋闈在即估計又有一批學生跟好友走向天下九州。
有時候於公都會感到忌憚。
這廝並不是用血脈關係以及利益交換來完成這種擴散的，若只是這樣那麼根本不值得他高看。
在九州歷史之上，有無數人都可以做到，這不算甚麼。