第209章 三奇更勝三傑
崇綺的山門處承載了新的故事。
或許若干年後還會有人專門來此與歷史共鳴。
進入書院，幾位教授陪同於公遊覽崇綺，身後還跟着十幾位覲天書院的學子。
朱爾旦走後原本被壓制的士子們重新出頭，算是此刻書院的中堅力量。
這次來就是受教而來，以知恥而後勇的姿態重新振作覲天的精神，有浴火重生之意。
只是沒想到到了山門是自家山長先受教，這讓此次拜訪早早添上了悲劇的色彩。
“這書院還真大啊。”
“你們看那是不是別角晚水！”
這些學生基本上都是第一次拜訪鄰居，看的眼睛都花了。
徹底明白爲甚麼于山長會說出那些話了，這真不是多了幾畝地，或者豪商能整出來的東西。
其中的藝術性，還有文化屬性絕對是冠絕江南。
是一種傳承的力量。
固然可以說是腐朽，但也是歷史的痕跡。
而於公則是未曾收斂過臉上的負面情緒。
對於那些點綴在山水之間的建築嗤之以鼻。看到那些珍貴的花鳥魚蟲目露鄙夷。
“老夫不是第一次來，五十年前遊學之時曾經來過一次。”
“書院當時比現在更加奢華。”
“今年再看倒是樸實了些許，不容易。”
這種改變很不容易，殷家的女娃娃在用一種潤物細無聲的方式改變着南山，改變着崇綺，改變着環境。
而許宣的到來就像是剪刀，乾脆利落的剪掉染病的枝幹，修了修那些長歪的枝枝葉葉。
這不是一個人的功勞，更爲難得。
而到了書庫之外於公臉色認真的行禮，這裏存放了很多聖人道理。
“當時是殷家上一任的家主接待了那時名聲不顯的於曼青。儘管不是崇綺的學生，可也讓我進入書庫深造了幾日。”
這也算是一種緣分，三大書院爲甚麼能夠經歷那麼多的風雨。
因爲大部分山長都是德行過硬的人物，眼光和心胸氣度超越常人，喜歡幫助提攜未發跡的學子。
於公年輕時是三大書院都去過，儒家長矛術就是來自覲天書院，不然也不會回到覲天書院當山長。
白鹿書院和崇綺皆有所獲。
而笑容則是綻放在碑林之中。
這就是許教習最拿手的以字問道之法對吧？
“但即便增添了再多的房間，再好的木材，都不如這羣石頭。”
顧教授得意的走了出來。
他慧眼識英才選中許漢文可是能吹到棺材裏的本錢，所以滿臉傲然的請於公點評。
士子揚名除了文會，還有名人點評。
治世之能臣，亂世之梟雄可是傳遍了東漢末年。