【在“此時無聲勝有聲”的短暫停頓後，樂聲並未停止，反而一個急轉――"銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。”這也是一個比喻。

在幽咽暫歇之後，忽然，彷彿盛滿水的銀瓶突然碎裂，水漿四迸；又彷彿乘乘鐵騎忽然從陣中衝出，刀槍齊鳴。琵琶是在馬上彈奏的樂器，有兵戈之聲，這一句的形容同樣非常貼切。但最重要的是，發現沒有，白居易故技重施了。】

王維反應極快： “畫面感!”

他用上了楚棠慣說的名詞，“樂聲忽起本是無形，難以表現，但是白居易訴諸於圖畫――銀瓶碎裂、刀槍相撞，則琵琶之旋律、節奏一齊躍然紙上，彷彿錚錚樂聲在耳畔作響，白居易是在寫樂曲本身!"

【沒錯，這種忽然停止後驟然掀起的高潮，同樣是爲了呈現樂曲的旋律。】楚棠的講解與王維的體味不謀而合，她接着往下分析：

【配合着激越雄壯的樂聲的，是彈奏者陡然高亢的情緒，在短暫的低徊沉鬱後，琵琶女的感情再一次迸發出來，聽衆的心神也好像一下子被撅住，猛然緊張起來。

但是這個過程並沒有持續很久――曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。

撥就是撥子，我們現在是戴指甲，他們用撥子；當心畫就是用撥子在琵琶的中間部位劃過四弦，四根琴絃同時發出聲音，像甚麼呢?像絲帛破裂。前面是“弦凝絕”、 “聲暫歇”,是漸次的，慢慢低迴；這裏是絲帛陡然破裂，高亢又淒厲。

在樂曲最激烈的時候，在情緒攀到頂峯的時候， “刺啦”一聲，所有聲音都停住了，戛然而止：東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

船舫之上一片寂靜，誰都沒有說話，只有江心一汪冷月。不只是音樂停了，聽衆的心也陷入了一種寧定，他們被樂聲感染了，一齊沉浸在琵琶聲的餘韻中――餘音繞樑，三日不斷。】

唐朝。

白行簡回過神來，他張了張嘴，臉上還有一絲恍惚： “兄長，我好想當真聽到琵琶曲了。”

剛剛他聽着講解，品着詩句，彷彿真的置身於潯陽江頭，聽到了那一場銀瓶乍破、刀槍齊鳴的音樂，又在最後的裂帛聲中怔愣良久，悵然若失。

他的心裏隨即生起一種激動：兄長真的太會寫詩了，好想作一篇傳奇專門誇讚!

白居易不知道弟弟心裏在想甚麼，只失笑道： “我彷彿也聽到了。”

他尚未作過這篇《琵琶行》,賞讀之時常常有隔岸觀火之感，或許也正因如此，他才能以旁觀者的角度欣賞這首詩，於是也跟隨這些訴諸於聲音、畫面的句子，聽了一場琵琶曲。

自古以詩寫樂難，現在，有人突破這個難關了，而這個人，是他自己。白居易心中忽然升起一種難以言喻的感覺。未央宮。

劉徹的眼中劃過一絲回味，他下意識看了一眼司馬相如。

司馬相如： “陛下，臣不善音律!”

劉徹： “沒讓你彈琵琶。”

司馬相如： “臣也寫不出這樣的歌行!”

劉徹沒好氣： “朕早就知道了。”

開始他想讓司馬相如繡口一吐，半個大漢，但司馬相如沒有李白那樣的仙才；後來他想讓司馬相如學杜甫，做賦聖，但是成聖的代價太大了，他不想大漢也發生安史之亂，而且，司馬相如也沒那個能力；現在他想讓司馬相如寫一篇趕超白居易的樂賦，結果發現對方仍是不太行。

難道大漢的文人當真比不上唐朝的文人嗎?武帝陛下很是不心服。他摸了摸下巴，忽然道："朕頗聽了許多音律，這樣高妙的琵琶聲卻不曾得聞。"

白居易寫得太好了，他在詩裏裏聽了一場，竟覺曾經所聽之曲俱是索然無味了。羣臣非常警覺：陛下，您又想做甚麼?