陸成安講道理是可以通過請辭的方式，給自己爭取到其他的官位。
不要以爲辭官就是真的辭官，那都是虛的，全部都是套路。
古人很講究面子和裏子，辭官就是這其中的重要文化之一。
皇帝禪位、繼位都有三辭三讓。
辭官同樣有三辭三讓的說法。
當你升職到重要的官職時，你就得向皇帝發一封請辭的奏疏，表明自己的能力不夠，並沒有實力去勝任這樣的職務。
而那個時候，皇帝就會鼓勵你，說你現在已經非常優秀了，完全可以擔當這個工作。
虛僞的互相推脫一番，最終你會走馬上任。
請辭之中，還有一種潛規則，名字叫辭不受，往往出現在升遷的官員對自己的職位不太滿意的情況下。
比如說你身爲文臣，卻被迫要領武職上位，這時候你就可以請辭不受，表露出足夠的態度時，皇帝一般是會酌情考慮更換職務的。
陸成安立下功勞以後，朝廷按照制度辦事，他得升職守備。
這是陸成安最後的轉職機會，因爲在成爲守備這種武職體系之中比較重要的官職以後，他就很難再變回文臣了。
到那時候，你就是想棄武從文，那幫文臣也不會同意，就是同意了，人家還是會把你當成一個武夫，方便孤立你。
而陸成安想了想，還是接了這個位置。
他現在最重要的事情是把這一次平寇事件安排得明明白白，挖掘出所有可以挖掘的情報。
這方便他在現實之中通過這些已知的信息來提前進行準備。
在發展上面，陸成安自然就不用太過於考慮長期的發展，先從短期的發展着手，注重當下的進程。
先把前期基礎打打好，再去考慮甚麼後期不後期的事情。
接過調任的升職，成功升任杭州府的守備，陸成安立刻是坐擁了杭州府下的四營士兵，再加上自己身爲千總時的嫡系隊伍。
兵力的總和就在那麼一口氣之下，瞬間超過了五千人，但帶來的問題是一樣的，這些杭州府的守兵作戰能力不怎麼厲害，陸成安還需要付出一定的時間來淬鍊一支能打的軍隊出來。
同時陸成安在杭州府繼續推廣自己的心學，利用職務，跑到杭州府辦立社學私塾，來爲自己培養學生。
這裏所培養的學生，可不是那種隨隨便便教教書就能出來的學生。
天、地、君、親、師。
這個師，那是要做到授業傳道解惑的地步，而他能和前四者並肩，自然是有原因的。
在封建社會之中，老師也是分爲很多種類型的。