有四十六足。
問：禽、獸各幾何？
在龍紋木牌上面顯示數字“5”的時候，李命把這個問題拋給他，讓他解答，當然只能用新學到的只是去解答。
他墨跡了半小時才做出來。
做是做出來，但渾身都是汗水，顯然是極度緊張，李命覺得自己高考時都沒有他緊張。
笑了笑，隨即教給他可怕的東西，二元一次方程式的確立。
然後，李命看到這個神童頭都大了，眼睛睜大，汗水越來越多，不過片刻後，精神更加振奮，這是對新知識的渴望。
當他講完後，方仲永消化消化了一會兒，提出新的問題：“有沒有三元一次方程？”
李命告訴他：“有。”
沒想到方仲永都能舉一反三了，李命暗暗喫驚。
於是繼續和他探討。
時間過得特別快，當他們停下來時，龍紋木牌上面顯示的時間數字是“2”。
方仲永還想繼續問李虛各種知識，但是李命不再告訴他，因爲一次性灌溉太大新鮮的知識，要是無法消化，也沒甚麼用。
況且，這些知識已經足夠多。
這兩個小時，李命不再講述新的東西，而是讓方仲永從頭再理一遍自己剛纔所學的知識，李命充當學生，讓方仲永當老師。
講述期間，李命還提出各種問題刁難他，有的方仲永會卡住，但總的來說很好。
兩人幾乎進入沉浸式環境，早就忘記了時間，講着講着，龍紋木牌上面的數字突然顯示“0”。
就算是在講述，方仲永的目光也都一直在李命的身上，因此自然地看到龍紋木牌上面的數字，這時候他感覺自己正在被一股神祕的力量拉扯，好像是要消失在這個時空似的。
他當即跪在李命面前，磕了三個響頭，道：“多謝聖人傳授知識。”
李命二話不說，動用靈力，將桌面上的所有草稿包括廢稿一卷，塞進方仲永的懷中。
就在這時，方仲永和方父都消失不見了。
“時間過得好快啊。”
李命望着空蕩蕩的書房，
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