第二天一大早，江帆剛喫過早飯，就前往行政樓二樓。
等了沒多久，李雲飛的身影出現在樓梯口，手中提着公文包，不緊不慢地走了過來。
「李主任，」江帆急忙迎上去，「開題報告我準備好了。」
說着，他將項目第一部分的開題報告遞了過去，至於其他的還都在挎包裏放着，江帆覺得暫時沒必要這麼快交上去。
「哦，這麼快？」
李雲飛將公文包夾到胳膊下，騰出手來接過江帆遞來的文檔，就站在樓道里翻閱起來。
開題報告部分，江帆一共寫了十五頁，詳細描寫了立題依據、研究內容，以及技術方案的可行性，對於芯片部分需要相關單位支持，也進行了枚舉。
李雲飛只看了不到一分鐘，就翻到了最後一頁。
不多時，他擡頭看向江帆：「寫的不錯，各項要素都很詳細，就我個人而言，還是傾向於能夠立項的。」
「那就行，」聽到李雲飛表示認可，江帆心裏還是鬆了一口氣的。
他接着問道：「後面的安排，您看是不是可以適當提前？」
「呵，你這是着急放假啊，」李雲飛拍了拍江帆的肩膀，「跟我來吧，咱們把兩件事都提前一下。」
「好嘞。」
兩人來到教務處，李雲飛放下公文包後，就先打了幾個電話，通知那天晚上一塊喫飯的三位老師，請他們趕來教務處。
李雲飛放下電話後，招呼江帆坐下：「等會兒吧，等會你先把化學測試做了。」
「沒問題。」
江帆在沙發上坐下，比了一個OK的手勢。
等了大概不到十分鐘，江帆本專業的楊老師先趕了過來。
「怎麼說？」
他看到江帆，就迫不及待地問道：「我聽李主任說你設計了一款計算器，連最內核的芯片都設計了。」
「是的，」江帆順手把自己的小筆記本遞了過去，「您可以先看看我這個初稿。」
楊老師接過筆記本，認真地看了起來，時不時地還擡頭瞅一眼江帆，像是在看甚麼怪物似的。
「咚咚。」
在楊老師看筆記本的時候，另外兩位老師也一同來到了教務處。
「好了，人都到齊了，楊主任你先聽一下。」
李雲飛招呼後到的兩位老師坐下，同時，拍了拍楊老師的肩膀，示意他暫停一下。
江帆也聽出來了，這位楊老師還是自己系的主任，只是不知道是正的還是副的。
不過，想來參與決定自己多專業同修的事情，多半就是系主任了，那另外兩位老師也應該分別是化學系和數學系的主任。
正當江帆在心中猜測時，李雲飛接下來說的話，印證了他的猜測。
「王主任、李主任，今天請二位過來，除了確定江帆同學多專業同修的事情外，還有一件事需要兩位幫忙，一塊分析一下江帆同學設計的一款計算器，看看是否具備可行性。」
說着，李雲飛看向王主任：「王主任，你們化學的卷子帶來了嗎？」
「帶了。」王主任翻開隨身的一本書，從裏面抽出一張試卷，放到了茶几上。
旁邊的數學系主任適時表達了自己的意思：
「數學就不用再測試了，江帆之前做的那張試卷我已經看過了，有些解題思路都涉及到後面的內容了，他學習的進度遠遠超過了我們最初的計劃。」
「那你們先看看這篇開題報告。」