康康一一回答，話不多。
上課鈴響了，班主任走進來，是個五十來歲的老教師，姓陳，教數學。
他掃了一眼教室，看見康康，點點頭。
「新來的同學，安澤，站起來讓大家認識一下。」
康康站起來，微微欠身。
「我叫安仁從魯省來的，請多關照。」
陳老師點點頭：
「坐下吧。安仁同學年紀小，但成績很好，大家多照顧。」
這句話讓教室裏的議論聲更大了。
年紀小，成績好，能好到甚麼程度？
第一節課是數學，陳老師發了一張隨堂測驗卷子，說是摸摸大家的底，看看暑假有沒有偷懶。
卷子不難，都是初三上學期的知識點。
康康拿起筆，一道一道往下做，速度不快不慢，但幾乎沒有停頓。
四十分鐘後，交卷。
陳老師當場批改。
這是他的習慣，隨堂測驗當場出分，讓大家心裏有數。
批到康康的卷子時，他的筆停了一下。
然後擡起頭，看了康康一眼。
康康坐在那兒，安安靜靜的。
陳老師繼續批，批完最後一份，拿起成績單，清了清嗓子。
「這次測驗，大家暑假確實偷懶了。」
他掃了一眼全班，語氣不太滿意。
「及格線以上的一共二十三個，八十分以上的只有八個，九十分以上的三個。」
教室裏安靜下來，有人低下頭。
陳老師頓了頓，繼續說。
「但是，有一位同學，考了滿分。」
全班譁然。
「滿分？」
「誰啊？」
「這麼厲害？」