不過據傳這位王老師是在突破戰將的時候出了意外，難以再進一步，
心灰意冷之下才在校長的邀請下來第三高中養老順便培養新血。
“嗯，就是要時時的掌控自身的身體數據，
免得像我一樣因爲不知自身的極限就貪然冒進，造成損傷，悔之晚矣。”
王老師對老班帶張傑他們來測試數據的行爲表示極爲贊同，
並且毫不在意的把自己拿出來當做反面教材。
“老王，以你的天資一定能養好損傷，再進一步的。”
見王老師自揭傷疤，老班安慰了一句。
“唉，難、難、難！
就算養好又怎麼樣，倒時我怕是已經超過了四十歲，
錯過了進步的最佳年齡，這輩子最多是個戰將。”
王老師感嘆連連，語氣中滿是不甘。
聽着他凡爾賽的發言，在場的學生都嘴角抽搐。
聽聽，人言否？
他們這些人目前最大的目標不過是成爲武者罷了。
戰將，那已經是在整個宜安區都有頭有臉、
是能和這裏的極限武館、雷電武館的館主談笑風生，
讓各個機關的官員都要重視的大人物。
同樣還是個武館高級學員的老班也感覺自己被凡爾賽了，
不過大家都是朋友，他也知道這是王老師的無心之語，
於是繼續安慰道：“自大涅磐以來，天材地寶無數，
說不定哪一天就找到能彌補身體損傷的寶物了呢？”
“得了吧，就算有天材地寶也不是我這個半廢人能搶得到的。
與其去送死，還不如指望哪一天館主突然從天而降，
賜我一份生命之水，讓我修復傷勢呢。”
王老師自嘲道。普通的寶物也就算了，
但能彌補身體損傷的天材地寶對兇獸來說也是寶物，
必然有獸將起步的兇獸看守。
他一個小小的、還受過重創戰力下降嚴重的高級戰士去虎口奪食，
那不是茅廁裏點燈——找死嗎？
‘生命之水！’
聽到這個名字，羅峯的手掌悄然握緊。
生命之水大洋彼岸的那個國家研發的一種珍稀藥水，
傳說中其具有斷肢重生的強大功效，可實現斷臂重生、
殘軀復完，甚至半個身體斷掉都能重新長出。