當他再次睜開眼時，眼神已截然不同，充滿了輕鬆與自信。
他的手指彷彿擁有了自己的記憶，自然而然地懸停在正確的位置。
再次撥動琴絃！ 流暢！連貫！
清新婉轉的《茉莉花》旋律第一次真正意義上從他的指尖流淌而出。節奏平穩，音準到位，指法雖仍顯簡單，卻已脫離了“噪音”的範疇。
時間緊，任務重。
秦淵的目標明確：利用這一個小時，讓儘可能多的樂器“入門”。
他目光如電，快速掃過房間，鎖定了幾個極具代表性、風格迥異的“獵物”。
二胡、嗩吶、吉他、鋼琴、小提琴。
四十分鐘後，他迅速整理好所有觸碰過的樂器，確保歸位無誤，這才帶着一絲意猶未盡的笑容，快步返回辦公室，將鑰匙交還給趙老師。
“怎麼樣，上手甚麼感覺？”趙老師接過鑰匙，指尖習慣性地摩挲了一下鑰匙齒痕確認完好，才抬眼看向他，調侃一句。
她對這位高大帥氣的游泳老師確實觀感極佳。
說話好聽，又懂“禮”貌。
不然，她又怎麼會把學校存放樂器的鑰匙放心交給他？
萬一磕了碰了，責任可都在她肩上。
“怎麼說呢...感覺像是第一次親手‘觸摸’到了音樂的‘脈搏’。” 說到這，秦淵下意識地勾了勾手指，彷彿是在勾動琴絃，“平時聽音樂，是用耳朵感受旋律和情緒。但當你親手去撥動琴絃...那種振動直接通過指尖傳遞過來，彷彿能更清晰地‘觸摸’到音符的誕生，更容易產生共情。 這和單純聆聽，完全是兩種截然不同的感官體驗！”
趙老師臉上的笑容凝固，取而代之的是明顯的驚愕。
她微微睜大了眼睛，認真地看着對方。
她本以爲會聽到“挺難的”、“挺好玩的”或者“手忙腳亂”之類的回答，萬萬沒想到會是這樣一番觸及音樂本質的深刻感悟。
“你的感悟挺深的嘛！”
“畢竟還是第一次接觸並學習樂器，從零到有最受感觸。”
趙老師看向秦淵的眼神裏，那份原本就有的好感，此刻悄然融入了更多真切的欣賞，如同陽光穿透雲層，暖意更甚。
她將鑰匙收回那個印着餅乾圖案的鐵盒裏，微笑道： “看來這鑰匙借得不虧。下次還想玩，提前知會我一聲，我好安排清淨的時間，像今天這樣匆匆忙忙的也玩不盡興。”
“謝謝，趙老師。”秦淵由衷感謝道。
“好了好了！下次的“這個”別買那麼甜的。我這把年紀，太久沒碰這麼甜膩的東西，昨天那一小塊，差點齁着我。”趙老師說着指了指垃圾桶中精緻的包裝盒，裏面空空如也，顯然是喫完了。
那是前幾天來請教她時，買的甜點。
有事兒“相求”，不可能空着手來。
乾脆，買了一份最近很火的小蛋糕。
想着之前和劉佳琪嘗過，口感綿密、奶香濃郁，評價不錯，就選了同款。
看來是沒考慮到對方的口味偏好。
“有到清淡的，我知道有一家...”
或是受劉佳琪影響，每每說到甚麼喫的喝的甜點...秦淵就來了興致，拉開趙老師辦公桌旁邊的椅子，開始起講述“心得”。
而另一邊，籃球館裏，林妙妙、鄧小琪、江天昊、錢三一四人躲在觀衆席上，看着球館門口正在上演的一場“大戲”。