體育館內，剛纔因單挑而沸騰的空氣尚未完全冷卻，秦淵那句“訓練開始”如同一道清晰的指令，瞬間將所有人的注意力拉回現實。
“都聽到了？”陳斌適時上前一步，聲音洪亮地蓋過竊竊私語，“秦教練的話，就是我的話！A隊、B隊，按平時分組，各自熱身！十分鐘後，秦教練要看你們的老底！”
“是！”隊員們參差不齊地應聲，迅速散開。
B隊那邊氣氛明顯輕鬆不少，十幾個隊員嘻嘻哈哈地開始繞場慢跑、拉伸，動作雖然依舊生澀，但眼神中充滿了對這位新教練的好奇與興奮。
A隊則截然不同。五個隊員沉默地走到自己半場的底線，隊長趙峯帶頭，動作利落而標準地開始進行高抬腿跑、側滑步、交叉步等動態熱身。他們的動作帶着幾分職業化的流暢感，肌肉線條在跑動中繃緊又舒展，每一次呼吸都深沉有力。
然而，氣氛卻顯得有些壓抑。
除了趙峯臉上還殘留着剛纔被打服的凝重和思索，其他四人——控衛李銳眼神閃爍，時不時偷瞄秦淵；大前鋒王強面無表情，只是機械地完成動作；小前鋒周揚則帶着點事不關己的漠然；唯有中鋒張猛，這個身材最壯碩、面相憨厚的隊員，眼神裏透着點樸實的期待。
秦淵沒有立刻下場指導，他走到場邊，接過陳斌遞來的戰術板和記號筆，目光如同精準的掃描儀，不動聲色地觀察着全場。
他的視線首先落在A隊身上。
趙峯的熱身動作紮實有力，顯然身體素質和基本功是頂尖的。控衛李銳腳步靈活，但運球熱身時手臂動作有些僵硬，護球意識不夠強。王強的彈跳不錯，但橫向移動速度似乎偏慢。周揚的身體協調性很好，柔韌性出色。張猛力量感十足，下盤很穩，但轉身和腳步稍顯笨拙。
至於投籃？
熱身階段還看不出太多端倪。
他的目光隨即轉向B隊。
十幾個少年，水平參差不齊如同一條陡峭的曲線。有幾個運球尚可，但一加速就手忙腳亂；有幾個投籃姿勢明顯變形，出手點低，弧度平；更多的是體能問題，才慢跑幾圈就已經氣喘吁吁，拉伸動作做得歪歪扭扭。
其中一個身影引起了秦淵的注意。
那是個身材不算高大，甚至有些瘦削的男生，穿着和其他人一樣的紅色訓練背心。他獨自一人在角落練習着罰球線附近的原地投籃。動作並不標準，甚至有些彆扭——出手點偏低，手腕發力似乎不夠充分，手臂的跟隨動作也顯得短促。然而，他每一次投籃的眼神卻異常專注，帶着一種近乎偏執的認真。
更關鍵的是，他投出的球，弧線不高，落點卻出奇地穩定，十次出手，竟有七八次入網。
雖然是在無人防守、節奏完全由自己掌控的情況下，但這種命中率在B隊裏已經是鶴立雞羣的存在。
秦淵在戰術板上迅速記下幾個關鍵詞：B隊，穩定命中率，動作不標準。
“陳教練，”秦淵側頭低聲問，“那個角落投籃的B隊隊員，叫甚麼？”
陳斌順着他的目光看去，哦了一聲：“錢三一。這孩子是高二理科實驗班的，腦子特別靈光，數理化競賽拿獎拿到手軟，就是身體素質一般，體育項目向來是短板。不過對籃球是真喜歡，訓練從不缺席，就是...嗯，有點獨，不太愛跟人配合，傳球視野也一般。投籃嘛，你也看到了，姿勢是怪，但手感確實有點邪門，空位的時候準起來嚇人。”
錢三一？
游泳課上，秦淵注意力有意無意的更多放在林妙妙身上，對這個男生沒怎麼留意。
沒想到這個智商超羣、性格孤傲的天才少年除了刷題，對籃球也有這份執着！
那怪異的投籃姿勢，恐怕是他自己琢磨出來的“野路子”，但那份專注和穩定性，卻是實打實的天賦。
“明白了。”秦淵點點頭。
一個擁有獨特投籃天賦的“獨狼”，這或許是個值得挖掘的點。
十分鐘熱身很快過去。
“集合！”陳斌吹響了哨子。
兩隊迅速在各自半場列隊站好，目光聚焦在秦淵身上。
“A隊，”秦淵的聲音沉穩有力，目光掃過趙峯五人，“第一項，中距離投籃穩定性測試。每人罰球線、左右兩側四十五度角、左右底角，五個固定點，每個點投十次。自己撿球，自己計數，記錄命中率。現在開始。”
命令簡潔直接，沒有任何多餘的廢話。
趙峯率先應聲：“是！”拿起一個籃球，走向罰球線。其他四人緊隨其後，表情各異。
秦淵轉向B隊，看着眼前這羣帶着好奇、緊張甚至有點茫然的臉：“B隊，第一項，基礎體能和球感摸底。繞場變速跑五圈，要求：第一圈慢跑熱身，第二圈中速，第三圈衝刺速度，第四圈中速，第五圈慢跑調整。結束後，原地快速低運球五分鐘，左右手交替，球不能高過膝蓋。最後，每人罰球線十次罰籃。開始！”
“啊？跑圈啊...”B隊裏立刻響起幾聲哀嚎，尤其是幾個體型偏胖的隊員臉都綠了。