一個月後。
珂午的報社建好了。
珂華安，楊肅以及珂烈都離開了紫荊城，前往前線。
這一次羅林的賞賜是和上次不同的，上次讓珂華安去江南鹹魚去了，就是不想讓他再做事。
但現在是戰時，雖然情況比之前好了很多但還是戰時，羅林給予的是正常賞賜，賞賜完了繼續讓三人去前線指揮。
珂烈繼續去水師那邊。
而珂華安、劉流以及楊肅一起前往了陳國，重心落在扶陳唐計上，不可有半點差錯。
與此同時。
科舉也進行到了最後環節。
…………
“題目是——昏君行徑。寫出你們心目中昏君的形象。”
羅林淡淡說道。
他坐在龍椅上，滿臉威嚴。
如果羅宓沒有在他的懷裏爬來爬去的話，那應該會更有威嚴一些。
“時長爲半個時辰。”羅林說完，就去帶孩子了。
說起來還頗爲感慨，如果是現代，他這個年紀還沒有成年，才17歲。
結果已經有孩子了。
得更加努力的去敗壞國運啊……
羅林的心中浮現出一抹責任感。
他定下這個策論題目也是因此，他要看看這些學生眼中的昏君是怎樣的。
然後努力的去成爲這樣的一個昏君！
下面，諸多學子都是一陣懵逼。
啊這……
萬萬沒想到皇帝給出的題目是這個。
不少學子眼中冒光。
不愧是陛下！
這是要爲了警醒自己，不能成爲一個昏君嗎？
讀書十餘載，爲的是甚麼？實現心中抱負！遇上這麼一個好的君王，何愁抱負不可成？
一個個學子立即開始動筆開始書寫。
大部分人選擇的題材都是商紂王。
然後就是春秋戰國時期的昏君。
又到了秦朝時期的秦二世。
還有漢朝的一些離譜君王。
很快。
殿試結束。