這看起來有些匪夷所思，然而在長江以南，遠離京城的郡縣，卻是非常普遍的現象。
好在這兩年開始，他也以荊州刺史的名義不斷招兵買馬，派遣到江夏的鄧禹、曹參皆是他提拔與行伍之間的嫡系。
他比起兩年前初到荊州之時，說話也越來越有底氣了。
劉表見到衆人都贊同鄧禹的計策，或許是因爲自己年近五十，又可能是荊州這地理環境、文化氛圍確實適合養老。
他失去了早年參加太學生運動的銳意進取之心。
太學生是漢朝國立最高學府的學生，太學有點類似於後世的清華、北大。
太學始設於漢武帝時期，光武帝復國後，在洛陽城東南的開陽門外興建太學。
東漢自建立到滅亡都非常重視太學的建設，到了東漢末年，太學生的人數高達三萬之多。
這裏面幾乎囊括了大多數豪門孩子，世家子弟，王室後裔，甚至許多有才的寒門子弟同樣能進入太學學習。
但是到了東漢中後期，隨着各地少數民族的叛亂，土地的兼併、天災的頻發、外戚宦官互相之間爭權奪利，兩次黨錮之禍導致許多士族與劉姓皇室之間離心離德，大漢王朝儼然已經走上了沒落的道路。
面對朝廷政治的腐敗、百姓生活的困難、地方官吏的混亂，漢朝的太學生們開始經常聚在一起評論時事，鍼砭時弊的發表言論，批評外戚與宦官的腐敗。
他們認爲大漢如果還不改革，必將走向滅亡之路。
既擔心王朝的覆滅，又對自己前途感到迷茫，於是他們開始不再坐以待斃，而是進入到朝廷的政治之中。
東漢中後期爆發過兩次太學生運動，而當時年少氣盛的劉表正是參加了第二次。