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第285章 聖人之舉(3) (1/2)

“而我華夏神州,自古以來就一直處於缺糧狀態,我們的糧食從來就沒充裕過。

“自夏起,經歷了夏、商、周、春秋戰國,再到秦、前漢、新、後漢,我們已經有了兩千多年的歷史。兩千多年,發展到今日,我大漢絕大多數人,連一日兩餐都無法保證。

“而按青州大醫堂張仲景神醫的說法,人最好一日三餐,才符合人的生長規律。

“當然,除育種外,我還會設置更多的專科技術學科。

“比如說,順帝永建七年,不是有一個叫張衡的人,發明了‘地動儀’嗎?這次攻下洛陽,我一定要找到地動儀。

“能觀測地震的儀器,可是很了不起的。

“我師尊說,這些學科在大漢,都是不存在的,需要我一門一門地去設置。

“我希望能在我的有生之年,把這些學科設置完備。”

大家聽得又振奮,又有些傷感。

振奮是因爲,成公子的宏願如此之大,大到改天換地。

傷感是因爲,成公子竟然想用一生,來爲民衆造福,且擔心自己的壽命不夠。

這是甚麼?

這是聖人之舉!

此時,在衆人心中,蔡成就是當世聖人。

他說的每句話,不僅情真意切,而且處處想的都是修正當世弊端,造福黎民百姓。

而且,他還準備用一生來做這些事。

如果這都不算聖人,那真不知道何爲聖人了。

賈詡、法正此時已經下定了決心,必須要追隨成公子,此志不渝。

而皇甫嵩則很是慶幸。

如果他不是被困陳倉城,他就見不到護民軍了。

他錯過這次機會後,他是否還有機會投靠成公子,加入護民軍,那可就說不準了。

“原來我追隨了這樣的主公!乃我一生之幸!”趙雲在小聲低喃着。

“可物理、化學又是甚麼樣的學科?公費讀書又意味着甚麼?”法正年輕,壓不住自己的好奇,還是把問題問了出來。

“物理就是天地萬物的自然道理,也叫自然規律。”蔡成耐心地解釋道。

“比如說,我們蓋房子,房子設計的有多高,到底需要多深的地基,需要多粗的房梁,或者多粗的立柱,需要哪種木材,這些都需要物理來計算出來。

“再比如說,過去講究‘天圓地方’。可我師尊說,我們實際是住在一個球體上,這個球體就叫地球。

“地球是圍着太陽轉的,而月亮是圍着地球轉的。

“那麼,地球到底有多大,月亮、太陽離地球又有多遠,這些同樣是需要物理學來計算的。

“至於化學,那就更有意思了。

“我們喫的鹽,喫的糖,到底是由甚麼構成的?爲甚麼會是鹹的和甜的?

“再比如說,如何鍛造鋼鐵,才能讓我們的兵器更堅韌、更鋒利?或者說,需要在熔化的鋼水、鐵水裏加入甚麼東西,才能讓鋼鐵更堅韌、更鋒利。

“這樣問題,都要由化學來回答。

“物理是研究物質的基本道理、基本規律,化學則是研究物質之間的結合,以及結合後的結果。”

說到這兒,蔡成笑了。“這個世界很奇妙,有太多的東西需要我們去探索了。而我真要讓我大漢萬世永昌,就必須爲大漢培養出一大批願意探索之人。”

蔡成頓了一下,纔想起還有一個問題沒回答。