所以如果他們問其他老師的話，可能短時間內還得不到回覆。
最主要的還是因爲這些問題沒有標準答案。
但在林楓這裏，竟然一下子就得到了方法。
而且這些方法聽起來還非常合理？
這一下子讓得這些學生踊躍起來。
“還有，老師，你看，這是我製作體內能量方塊的過程，爲甚麼每一次加入這個.....”有人拿出了自己製作能量方塊的視頻過程，給林楓看。
“加的速度太快，而且加入的頻率不一致，快其實不是問題，但頻率不一致問題很大，你看，你每一次加入凝膠的時候，都起泡沫了，你的性子太急了。
這樣，你得先做一種訓練，就是在規定的時間內，把手練穩，可以先在一個裝滿水的碗裏面投硬幣，先做好把一秒鐘拆分成三個區間，然後在五秒鐘內投入三個硬幣，力求做到不濺出水花和不溢出水，一秒三個做到之後就練習一秒五個.....，總之就這樣接着練習下去.....”
“哦哦，好的老師.....”
一個個問題問下去，一個個問題得到解決.....林楓很快就沉浸在這種氣氛中了.....
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