他這是以訓練家的角度來看的。
訓練家一般都性格驕傲，特別是年輕的訓練家，如果自己頗有天賦的話，那麼性格將會更加驕傲。
這樣的人，想要教學他們，首先你得比他們強上許多。
培育家差不多應該也是這樣。
所以，林楓纔會先將自己的身份說出來。
“好了，大家還有甚麼疑惑嗎？”
林楓看向下面的學生，一部分學生眼中的神采是期待和驚喜，另一部分學生眼中則是好奇還有觀望。
很好，至少沒有出來跳腳的。
培育系的老師差不多是輪換制，也就是說，可能今天是這幾個老師教你們，明天就換了。
在基礎教學上沒有做過更改，但是每一位老師的理念都有所不同，這一點上，中南大學採用的形式是，每一位老師的教學理論都可以灌輸給學生，學生願意學誰的，那就學誰的，或者可以說，如果學生能夠集百家之長，那就更好了。
“林小.....林老師，我想問一下，你有沒有對象啊？”
“.....？？？”
林楓額頭上緩緩露出了幾個問號，站起來的是個女生，眼睛帶着幾分狡黠的意味。
林楓頭有些大，怎麼到了這裏還會被問這個問題？
不過他還是很快的回覆，“這位同學，這是老師的私事，不便回答。”
“哦，那就是沒有咯，我知道了。”女生小聲嘟囔着坐下，在坐下之後隱約還能聽到一句兩句“嘻嘻.....”
林楓頭更大了。
因爲他看到了不少學生，都用有意識的目光看向了自己。
這一會兒，他之前心裏面構想了一些說法也一下子全忘記了。
這可比家裏面的秦姝難纏多了。
不過好歹只有在一個女生提問，剩下的學生，全部是眼巴巴的看着他，很明顯是期待知識的澆灌。
他們已經迫不及待的想看看，這個年輕的特級培育家，到底能給他們灌輸甚麼知識呢.....
若是講的好，他們自然願意聽，可若是講不好.....