這算哪門子事兒？
所以，這些東西，還是留給有用的人吧。
陸鼎修的是靈炁。
臥龍先生尋異相而來，看着陸鼎：“小陸.....你.....做了甚麼？”
陸鼎無奈，又顯化了一本拼音冊子，遞給臥龍先生：“先生，我弄了個這東西，給雲長，幫助他讀書認字，結果就........”
臥龍先生拿着冊子，自己實驗了一下後，心中大喜：“好！好！！好！！！”
“如此便捷之物，簡直是天下學子的福音，有了此物，何愁認字艱難！！！”
“讀書識字，第一步，便是認字，如若字都不認得，又何談能明白其中深意，小陸，你此舉，真是造福了天下學子啊！！！”
“該當你，文房留名，令天下學子頂禮感恩！”
他都不敢想，若是這冊子，能流傳全天下的話，那天下得多多少讀書人啊，讀書的門檻，從來不是向上的，而是向下的。
想認識字，你就得找老師教，窮苦人家哪兒請的起先生！？
第一圈，也不是每一個人，天生就有修爲，就有勢力資源，更多的是普通人，而臥龍先生想造福的，就是普通人，讓普通人也有書讀，這是他最大的願望，第一圈只是上限高而已，下限，甚至還不如第三圈呢，至少第三圈是現代社會。
聽着先生的評價，陸鼎自己都有些不好意思，他實話實說的：“可先生，這並不是我的功勞，這只是我老家，每一個孩子，從小就要學習的東西，包括我也只是個學習者，傳播者，我要是留了名，那就是冒領。”
聽到這話，那些個被文氣吸引而來的，強者，山精野怪，文武書院的學子，獨角蛟族的族人，包括陸鼎身旁三兄弟在內的所有人，瞬間對陸鼎的老家，在腦海中，有了屬於他們自己的幻想。
人人都有書讀，而且是從孩童，就開始讀這種，能引動文房異相的聖人遺留.....那....那是傳說中的天上人間嗎？
這一刻。
陸鼎的形象和來歷，在他們眼中，瞬間高大上了起來，來自一個神祕，美好，強大，人人有書讀的大勢力。
玄德也是強壓心底的冒昧，之前他是覺得不合適，現在他真的忍不住問道：“敢問小先生，您是來自........”