師教授表示不認識，他出道早，罷官也早，後邊的小輩幾乎都不認識。
秦教授倒是聽說過，可沒見過。只知道學問不錯，做人剛直，能力似乎一般，一直都在偏遠郡縣蹉跎。
盛教授是真的見過，還交流過。
“漢文啊，於公這位學生.之前留在邊陲地帶其實是一種保護。”
“雖然遵紀守法，但行事偏激。若有心人設計，早晚會落入囹圄之中。”
“這一次東冶郡郡守之位就是一個陷阱。”
“看來一年時間足夠那些人走出於定國的陰影了。”
許宣就好奇了，若真是這樣，於公爲何會收下這名弟子呢。
喜怒哀樂之未發，謂之中；發而皆中節，謂之和。
“養氣”的核心在於通過道德修養和內心修煉，培養浩然之氣，從而達到身心和諧、內外兼修的境界。
儒家最是看重這樣的功夫，若是一個人氣都沉不住，那麼如何承擔重任。
教授們也不理解，九州之上那麼多的英傑想要拜入儒俠門下，但都鎩羽而歸。
唯有顧書呆子知道其中隱情，拉着許宣來到無人處。
“這裏面涉及到了於定國年輕時的一段往事。”
“他”
於公是完成了諸多傳奇一樣的偉業之後纔得到的尊稱。
年輕時的於定國也是從底層一步一步的走上來的。
當年東海郡有一位孝順的媳婦，贍養婆婆非常恭謹。
婆婆說：“媳婦贍養我勤勞辛苦。我已經老了，何必愛惜我這風燭殘年的命，長久拖累我家的年輕人呢！”於是她就上吊自殺了。
結果婆婆的女兒到官府告狀說：“這婦人殺了我的母親。”
太守就把媳婦抓了起來，殘酷地嚴刑拷打。孝順的媳婦不堪忍受痛苦，被迫承認了謀殺的罪名。
當時，年輕的於公還是一個熱血縣令。
他說：“這媳婦贍養婆婆十多年，因爲孝順而聞名本地，一定不會殺死婆婆。”
太守自然不聽這種無名後輩的意見，甚至覺得對方讀書讀傻了，膽敢頂撞自己。
於是就以上官口吻訓斥了這個毛頭小子，還立刻簽發了處斬的命令。
於公試圖爭辯，但是沒有得到州內各級官員的理會，只能抱着審訊定案的文書哭着離開了官府。
這位孝順的媳婦名叫周青。周青即將被處死的時候，刑車上插着十丈高的竹竿，用來懸掛五種顏色的旗幟。她當着衆人發誓說：‘我周青如果有罪，甘願被殺，我的血會順流而下。我周青如果死得冤枉，鮮血會倒流向上。’過了一會兒，行刑完畢，她的鮮血呈現出青黃色，沿着旗杆往上流，到了頂端，又沿着旗幟流下來。”
從此以後，東海郡內遭遇了嚴重的旱災，整整三年沒有下雨。
而熱血縣令則是痛毆上官被下了大牢，後來被覲天書院的老院長給保了出來送到了北方。
現在這位學生就是孝順媳婦的孩子，如今已經人到中年，可心中那股戾氣一直未散。
性情執拗，只認死理。
“你要去幫他就快去，晚了可能就會激發民變。”
顧教授的講解讓許宣解開了不少疑惑。
這.這就是大佬來時走過的路啊。
若是如此就說的通了，明明於老頭不想給我扯上關係卻還找我。