程大位苦笑道：“山長誤會，此事是陛下的意思。”
他無奈地將皇帝那套，甚麼符號便捷明確，數字清晰簡單的說法一一說給這位新上司。
乃至於這些符號都是從哪些外邦古籍中翻閱出來的，都挨個點明。
徐階一聽是皇帝的意思，縱然有所不滿，也只好嚥下這口氣。
悶悶道：“你將此書一一註釋後，再交還給我。”
本來就懂一些，自然不用跟着上課，只需要將符號、數字對應起來便可。
程大位躬身應是。
徐階略過了此事，問起了書院現有的官制。
程大位小心道：“山長，如今書院並無官制。”
“起初，陛下說要給出師後留在學院的弟子，授予吏員的身份。”
“但吏部、戶部、禮部都不同意，也就沒能做成。”
徐階一聽就明白裏面的彎彎繞繞。
雖然只是吏員，但這也是一條晉升路徑，六部能眼睜睜看着皇帝握在手裏就怪了。
難怪皇帝讓他重新定一套學身的官制，還要內帑來發俸祿。
他沉吟道：“現在留院的標準是甚麼？”
程大位忙道：“修完啓蒙一的加減乘除，並且能熟練運用於賬目覈算、田畝計算等應用。”
徐階瞥了程大位一眼。
戶部清吏司的吏員也就這水準，你管這叫啓蒙一？埋汰誰呢？
是不是都得達到，欽天監那些動輒數算天體的人，纔算是完成啓蒙？
或者像王文素那樣，得會定位式樣，開方演算，才能算學有所成？
要不是知道這估計是皇帝起的名字，他當場就得惱羞成怒了。
他忍住不快，又追問道：“留院的人多麼？”
程大位搖了搖頭：“官吏修習完，就回部司了。”
“倒是一些勳貴人家，出師後反而會留在學院。”
用陛下的話說，反倒是這批人，不愁衣食，又有些興趣，反而會留在書院。
徐階嗯了一聲，陷入思忖。
恰在此事，張誠拿着眼鏡走了進來：“徐少師。”
他恭謹遞給徐階。
徐階扭頭看了一眼，信手接過。
他戴在眼睛上，重新拿起數學書翻閱起來，嘴裏說道：“張公公，學院的俸祿，定額是多少？”
張誠對答如流：“徐少師，如今書院定額一百二十人，俸祿合計定額萬兩。”
“不過如今在冊只有二十九人，內帑只按在冊撥給。”
“其餘還有印刻書籍、修繕房屋、賃舍伙食等，一年合計一萬七千四百兩，需用時，再按先報後批的流程，由內帑撥付。”
徐階大手一揮：“把今年的全部撥給我！”
“陛下將學院託付給我，是要辦事的，每次都報批，消磨功夫，就怕壞了陛下的事！”