張弛剛出車站來到街上，他看着周圍陌生的建築然後隨便走進了一家餐館在裏面吃了碗麪後看着包裏向陽中學的錄取通知書後陷入了沉思：‘這個向陽中學應該怎麼去？’

　　“請問一下去向陽中學怎麼走。”張弛從餐館裏出來後向保潔阿姨、外賣小哥和路上行走的行人等一些人詢問向陽中學的方向後一點一點的向向陽中學走去。

　　然後張弛他街上走了一段時間後終於靠問走到了向陽中學的大門處。

　　向陽中學是A市的重點高中之一也是在重點高中中最有名氣的那幾座學校之一，不過同時這所學校也是歷史最悠久擁有着幾百年歷史的百年老校，所以因此張弛才能如此輕易的靠問路問到向陽中學。

　　張弛走到向陽中學的大門前發現大門被鎖住了，他想想也是畢竟自己在離開學還有兩天自己就跑來了現在又會有誰在這兒呢？

　　張弛正準備走看到大門的一邊還有一道小門，他走過去輕輕一推發現小門沒有鎖輕輕的一推門就開了。

　　“沒想到在我的有生之年裏還有能上高中的一天。”張弛從小門走進向陽中學他剛一進去就被向陽中學裏面的設施給震撼到了，大門口的建築物是各科老師的辦公室當然樓梯口是被上了鎖的這都是張弛從底樓知道的。

　　張弛一進大門就能看到一個偌大的操場還有一眼望不到邊的教學樓。

　　張弛在操場上走着只見操場的外圍是一個跑道而中央則是一個偌大的足球場，在校園一個標準的足球場大小大概爲100x68米而標準跑道的寬則是10米然而操場和教學樓之間還有着一段距離。ノ亅丶說壹②З

　　張弛此時心裏只有一個感覺：“這向陽是重點高中這也太大了吧，”

　　張弛在足球場的中央眯上眼睛伸開雙臂，感受着向陽中學裏的氣息。

　　張弛感受到了鳥兒在耳過輕聲的歌唱、樹被風吹的聲音，風兒也很給面子的在經過了一棵學校裏的柳樹後來到了張弛的身邊。

　　張弛靜靜的感受着風兒撫摸着他的臉頰，鳥兒也在他的耳邊歌唱，誰也不願意打破這個的氛圍。

　　張弛站在原地靜靜的感受了一會後率先睜開了眼，然後他開始了他的校園之旅。

　　張弛先是走到了離操場最近的教學樓，向陽的教學樓一共有三幢，不過每一幢樓的樓梯門和教室門都是鎖上了的。

　　張弛從門上掛的牌子倒是看出寫着第幾教學樓就是教幾年級的，只不過這幾個教學樓都長得一模一樣。

　　張弛正想着早點逛完去看其它地方，就在他逛第一教學樓時在教學樓的後面發現一個與其它兩個教學樓不同的東西。

　　張弛在逛那兩個教學樓時一個的後面就是一堵牆、另一個的背後是張弛接下來逛的向陽中學的深處，而這個第一教學樓的後面雖然也是一堵牆但是牆上卻多了扇窗戶。

　　張弛出於好奇就走到那扇窗戶前，然後他從窗戶看到