但現在的吳英老爺子又不是先前一個空有爵位沒有實權的人，成爲了當朝大將軍，那他做事就得有所分寸了。
可他沒有一刻的謹慎，行爲舉止之抽象，就像是在時刻恐嚇正英帝一樣。
【你最終決定安撫正英帝，給出一個說法，並表示自己會謹慎防範這些‘擁兵自重’的武夫。】
【而正英帝根據你近些日子立下的功績，決定加封你爲少保。】
【你的職務上升爲關中總督兼領太子少保。】
少保這個職務雖然是個榮譽性質的官職，但是地位卻是非常高的。
于謙、岳飛，都加封過少保一職。
【“這些日子，京城需要你來維繫穩定。”正英帝沉聲道：“朕希望你能領一萬京營的將士巡視天京府的安危，加強城內的巡邏，訓練這些將士的能力。”】
【正英帝從大將軍吳英的手上分走了一萬兵力交在了你的頭上。】
【正英帝將皇宮內的戍衛工作交給了你。】
【你可以自由出入皇宮，你可以調動京城內的一萬京營將士。】
【當你走出皇宮沒有多久，成王就拜訪上門，她拉住你的手，高呼‘老師’。】
【在對方死皮賴臉的央求下，你被迫擔任了成王的老師，全面接管成王日常的功課。】
被秦王軟禁了半天以後，成王就被放了出來。
一直關着不是一個事兒，而且父皇也會有所注意到，再者，成王鬧起小脾氣，秦王是很頭疼的。
最終，秦王決定把小八放出來，她愛禍害誰就禍害誰去，別來害她就好。
小八自然是精準定位，馬上就找到了回到京城赴任的陸成安。
陸成安的教導效果一直很好。
根據成王的私人數據庫可以查詢到，她找其他人當自己的老師，都需要長期的培養和積累。
而弘承一朝，成王跟着陸成安一路學，提升速度是遠超其他人的。
功利一點沒甚麼不好的。
然而，萬萬沒想到的是，成王將人物培養這一點的套路開發到了極致。
她不光自己要學，還要帶兩個學伴一起找陸成安學習。
並且這兩個學伴，都是成王麾下的近臣。
一個學伴的近臣天賦詞條是斂財生富，一個學伴的近臣天賦詞條是結黨營私。