圖書館內十分冷清, 大致也是因爲樓層面積大，可這個點來借書看書的學生卻少。館內不見圖書管理員或者工作人員，男老師帶着學生們依次掃描過人臉, 排隊入館, 在旁邊豎立的電子導航屏幕上劃分了二樓的一片區域, 指給學生們，悶聲說：“在這裏找自己感興趣的書。不要去其他樓層和區域, 十點集合。”

　他已經宣佈瞭解散, 但看着眼前這些攢動的青春面孔，忽然又壓低聲音, 警告了一遍：“記得, 謹記校規。”

　曾白跟着走上二樓的時候，還在想, 這老師的提醒有些意思，難道在這裏會碰到違反校規的情況？

　想來想去也只有第三條符合――“非固定制服老師的話語請不予理會”。

　或許在集合的時候，他們會碰到哪個和這個老師相貌一模一樣、神態相同，就是沒穿制服的“老師”。

　這情景是很有可能發生的，所以曾白在心裏演練了一遍, 有了警惕心，覺得這當他是不可能上了。思索的時候, 也已經來到了圖書館的二層。

　男老師給他們劃分的是雜聞區，在屏幕上看着區域不大, 但來到實地，書海儼然能讓人肅然起敬了。

　半圓弧形的立式書櫃抵至穹頂，每片劃分區域都放着整齊而密密麻麻的書籍, 書櫃排開望不見盡頭, 已成一片書山海洋。每隔一段書櫃便打造有木質爬梯, 方便人取下上層的藏書。不提方不方便，視覺上已經足夠震撼了。

　他們兩個班的學生，散落在這片圖書區域裏，也很難碰見其他人。

　除非是約定着一起挑書。

　元欲雪的目光在書櫃上下搜尋。

　他也不知道要找座位，直接挑了書便立在書櫃旁，動作很輕地翻動書頁。等這麼看完一本書後，又另取一本，如此往復――戒舟衍跟着他，也是和元欲雪挑一樣的書看，狹窄的一片書櫃間唯獨留下默契的翻書聲。

　直到從另一邊書櫃裏突然冒出個人影。

　曾白看見了元欲雪的身形，少年的身姿筆挺而修長，就算大家都穿着一樣醜的校服，元欲雪倒也顯得腰細腿長，就這麼立在書櫃旁，顯出一股文人氣質，還怪好看的。曾白見他翻書的動作隨意，估計是還沒選定要讀的書，乾脆過去打了下招呼。

　“唐遠在那佔了座位，你們還沒找到座吧？坐一起唄，這裏面空位還挺少的。”也不知怎麼回事，這麼大的圖書館，書佔據了99%的位置，只在角落邊緣安排了閱書區，有數張書桌座位。

　曾白又對着元欲雪晃了晃手上的書，是槐陰大學校史相關的書籍，可以說是重要發現了。於是他邀請道：“我們還能互相換着感興趣的書看。”

　如果元欲雪是玩家的話，這種行爲已經相當於主動分享情報了。

　元欲雪愣了一下，想，原來在圖書館看書要在座位上看嗎――他雖然能從收集的資料庫中瞭解大部分的常識區分，但對這種細節還是不夠清楚，就像他需要觀察其他人的行動，才能在食堂購買食物那樣，於是含糊地應了一聲。

　戒舟衍不動聲色地合了書，“一起。”

　曾白本來過來的目的也只是邀請元欲雪，沒想到戒舟衍也會答應他的邀請……不過也無所謂。他還是有些忌憚戒舟衍的，能打好關係也不錯。

　幾人帶着書去了唐遠那邊，果然還空着三個座位，旁邊的書桌位置已經被他們班其他學生占上了。曾白剛過來，就一屁股坐在了唐遠旁邊的位置――他感覺自己好像被唐遠瞪了一下。

　……錯覺吧？

　曾白看過去，果然唐遠正垂着眼睛看書，沒理他。

　元欲雪和戒舟衍自然坐在了對面兩個空位上。只是元欲雪剛開始看繼續看書，就意識到一個問題。